Se sitúan en el ámbito de las políticas públicas, y como afirma Reimers: “son el conjunto de decisiones y acciones tomadas con el propósito deliberado de cambiar los nsumos, procesos y productos del sistema educativo”
Se caracteriza por una importante cantidad de tiempo, talento y recursos dedicados a la tarea de transformar la gestión de los sistemas de educación pública
Se advierte la presencia de elementos de lo que se denomina la reforma de tercera generación, la cual coloca a la escuela en el centro de la transformación
La instrumentación de la reforma: En buena medida la puesta en práctica de cualquier reforma educativa El sistema educativo, como otros ámbitos de la vida social Ofrecer algunos elementos concretos que permitan avanzar en la identificación tanto de las dificultades como de las oportunidades de instrumentación exitosa de políticas educativas de reforma del sistema
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